Сила слов и гений века

Всем родителям и педагогам!

К сведению: Эдисон пытался стать гением за счёт Теслы!!! Был хитрым и жадным до славы!

Прочь грязные лапы и неуправляемый язык от светлых образов технических гениев! Это не Эдисон был хитрым и жадным до славы, а мы с вами - неблагодарные бездари и завистливые сплетники

А то что ему было не занимать веры и упорства в свои силы -это как? вы знаете сколько сотен неудачных экспериментов он провел со своей лампочкой пока добился результата!!!!!!Это меня восхищает!!!!!

Гавная мысль-сила материнской любви. В настоящее время родители так заняты обогащением, что просто откупаются от своих детей деньгами и подарками. Итог будет плачевный и для родителей и для общества

Преклоняюсь перед мудростью наших мам.

Дети развиваются скачками, не равномерно, могут отставать или опережать других. Важно, чтобы родители в них верили, поддерживали и хвалили, а не ругали и пилили. Тогда дети всего достигнут и будут уверены в себе.

Слава великим ученым и изобретателям ! А Томас очень мешал Николе, он ему испортил жизнь и затормозил прогресс.

классно!!!!!!

Это, как и было отмечено, притча. И дело не в том, произошло ли это с Эдисоном или нет. В ней заключен важный урок для нас. Как часто мы, родители, хотим, чтобы наш ребенок стал, как отличник Петя, играл бы на пианино, как Лена, показывал бы в спорте результаты, как Коля и т.д. Притча о том, что надо помнить: каждый человек уникален - такого, как он никогда не было и никогда не будет. А нам, родителям, надо постараться помочь ребенку поверить в себя и не сравнивать его результаты с другими детьми. Кто-то сказал: "Не стоит стараться быть лучше других. С тоит постараться быть лучше, чем вчера"

Благодарить Бога должны за свет, все (в том числе - знания) идет от Него!

Смотри на человека как на рудник полный бесценных самоцветов.Лишь образование и воспитание может извлечь сии сокровища и использовать на пользу всему человечеству.
Мама Эдисона подошла к сыну именно так и конечно её материнская любовь значила многое. А если говорить о силе слова здесь уместно сказать что каждое слово наделено силой, поэтому наши слова должны быть наполнены силой любви.
"Одно слово может быть подобно огню, другое-подобно свету,воздействие каждого слова ясно и очевидно".

А мне еще нравится фраза" называй ребенка поросенком и он захрюкает". Поэтому хвалите и вдохновляйте детей! Увидите, какие они талантливые, послушные, умные... Проверено!!!! Более 20 лет в школе работаю, "экспериментирую"!!!!

Как притча - отлично, как пример с комерсантом Эдиссоном - нет.

Молодец мама.
А насчёт "ребёнка-поросёнком", так ещё один оч.известный американец сформулировал эту идею так: "Дайте собаке плохое имя и можете сразу её повесить" (Д.Карнеги). Надеюсь, вам также понравится.

Интересно, а зачем мама хранила это письмо?

Еврейские истории хороши для тех у кого нет собственной истории.
AVAKOLLIN

Гуссу тоже написали в аттестате, что он не способен к математике.
И причем здесь евреи?\

Прочитайте про опыты Масару Эмото (много информации в интернете),и сразу исчезнут из головы глупости про национальную принадлежность,обсуждения -"кто,что,за счет кого".Суть в другом.Сила слова доказана научным путем!!!

Как притча - отлично. Но надо понимать, что жизнь посложнее. Вот реальная история. Поступил к нам студент 13 лет. Кто-то сказал его маме, что он очень способный. Мама в это уверовала и добилась, чтобы он закончил школу в 13 лет. Проучился он у нас 2 года, так и не смог понять, что такое векторное произведение. Мама решила, что ее сына здесь зажимают завистники, увезла его в Москву. Там он поступал в несколько вузов, отовсюду отчисляли, несколько раз лежал в больнице. Лет через 10 вернулись. Пришел опять к нам. К 30 годам наконец получил диплом. Преподаватели закрыв глаза ставили тройки. И что? Сломанная судьба.

Результат- критерий всего. Раз изобретатель - всё нормально

Очень поучительная история.

Изобрёл на нашу голову лампочку и теперь за неё надо регулярно платить, нагорает...)))

Любовь и вера в ребенка - крылья, нелюбовь и неверие - кандалы.

Причем тут мама? Это же папа сказал маме что он Гений.
А мама просто повелась. Значит это папа достаточно мудр и дальновиден.
Возможно мама и не видела данное письмо.

Эдиссон - типичный образец хитрожопого американца, усиленно разрекламированный и снискавший себе славу на дешовых, но востребованных в то время "изобретениях", к тому же украденных зачастую у других. Этот рассказ - ещё один миф о нём, реклама. В дальнейшем он, пользуясь своим авторитетом действительно тормозил погресс и продвижение других изобретений. Почитайте историю науки и техники.

Плохому танцору......

Скорее проблема в учителе, а не у мальчика. У моей приятельницы дочь училась в начальной школе с "двойки" на "тройку". Начальная школа закончилась, учитель сменился и девочка стала сама учиться на "4" и "5" без малейшей помощи родителей.

Гений или нет, но чужие изобретения присваивал гениально.

Томас Эдисон купил изобретение у русского учёного Александра Николаевича Лодыгина, который стремился вернуться на Родину и был вынужден продать янки свой патент. Томас Алвас просто хороший торговец "русским светом"! Куда ж они без России.....

На эту тему снята прекрасная короткометражка. Гуляет давно по сети.

Кстати не только эдисон украл, но и энштейн, работая в патентном бюро украл все разработки других учёных и выдал за свои. А помогала во всём украденном разобраться славянская жена (сербка), которую он потом бросил за ненадобностью с тремя детьми и женился на еврейке.ю своей двоюродной сестре!

Записка могла быть в конверте, который заклеен. Или просто такой менталитет не читать то, чего тебе не предназначено.Оценки могли ему натягивать или просто не ставить неуд. Таким образом - отсталые по доброте и опережающие по злословию тут комментаторы

Для тех, кто не понял написанное, посмотрите фильм "Форрест Гамп"

Я читал биографию Эдисона, это цитата из книги!!!!

Чего уши развесили?!.. Все любят сочинять мифы про себя - Эдисон как все,только ловчее многих!

Детьми надо гордиться, несмотря ни на что!!!!

Мы тоже были на соседней фабрике, и там тоже....

Эдисон далеко не пример для подражания. Изобретатели у которых он скупал патенты, были далеко не богатыми людьми потому что увлечённые наукой люди далеки от коммерции. И ладно бы, если он помогал изобретателям сделать наш мир лучше, все мы пользуемся благами науки. Так ведь Эдисон подавлял их ради наживы. И то как он поступил с Теслой - тому пример.

А матери Эдисона - честь и хвала, мудрая, любящая мать.

Мамы должны любить, учить ,поддерживать и воспитывать своих детей.Связь со школой - недолгая,остальное время ребенок будет связан с мамой, будет радовать её или огорчать, может быть всякое...никому не дано заглянуть в будущее.А у меня таких "Эдисонов " 90%...

К слову. Менделеев имел тройку по химии. Я к тому, что гениальные люди однобоки, т.е. гении только в одном направлении. В остальных направлениях они, обычно, полные профаны и тупицы! И, от родителей очень многое зависит.

В таком случае, Менделеев должен был иметь тройки и двойки по всем предметам, КРОМЕ химии, раз он гений именно в химии, а в остальных направлениях профан и тупица. А как же: "гениальный человек гениален во всём"? (я так не считаю). Гении имеют плохие отметки в школе не потому, что они однобокие профаны и тупицы, а потому, что мыслят не шаблонно, не по учебнику; учителя часто их не понимают и это их, учителей, раздражает, отсюда плохие оценки и уничижительные отзывы.

В комментариях упоминался " Гусс", но речь, видимо, идёт о математике Гауссе.

Получилось так, как получилось... Материнский Импульс сокрушил "писанину" учителя, и заново "родил" Гения... Отсюда и результат его состоявшейся Жизни...

Байка не новая, я ее читал много лет назад, еще при советской власти.
Но интересно наблюдать реакцию публики.
Если, предложим, УО (умственно отсталый) человек побуждает Эдиссона или Эйнштейна, или Шопена, или Чайковского, то проявляется эффект Даннинга-/Крюгера (на описываю, кто не УО, легко может найти). Интеллектуально превосходство великих ученых, мыслителей и т.д. настолько велико, что ни понять, ни принять его невозможно. Невозможно даже просто понять их. И тут неизбежно рождается желание снизить до своего уровня. Лля годится любая чушь: и насчет национальности, и украл он, и человек был плохой, и все, что угодно.
А что до байки - байка отличная, не важно, правда или нет. Для всех родителей наука. Чем больше родители верят в ребенка, тем более развит ребенок. На эту тему было интересное американское (для особо одаренных: пиндосское) исследование, когда психологи симулировали обследование детей на способности, а потом "случайно проговаривались" так, чтобы учителя узнавали список особо одаренных детей. А список составляли случайным образом (для мене одаренных: рандомизировали). В течение года эти дети, которые были в списке, стали учиться лучше других. Притом, что (это наблюдали видеокамерой) никаких поблажек им со стороны учителей не было. Просто учителя чуть по-другому обращались к ним, чуть по-другому интонировали, были замечены мелкие поведенческие отличия со стороны учителей, малозаметные.
Так что давайте любить и хвалить детей!

Все что не вписывается в бездарную систему обучения по всему миру где из нормальных детей делают деградатов то это умственно отсталые. А если будешь как мышь тихо сидеть зубрить то умный.. Люди которые чего либо добились в жизни никогда не были отличниками. А мама молодец верила в своего ребенка!

Очень красивая сказка!

Баян..., но красивый!

Мой педагогический стаж - 25 лет, а пед.образование - самообразование (ориентиры - Выготский,
Сухомлинский, Амонашвили, Осмолов). Опыт мой подтверждает вывод американских исследователей (об этом исследовании упоминается у Дж.Медины"Правила развития мозга вашего ребенка): интонация взрослого, взгляд, мимика - рождают либо радость, либо горе.
А эмоции регулируют важные для интеллектуального развития гормоны радости или стресса.
Особенно важен дофамин (гормон удовольствия, который напрямую связан с мотивацией).
Как показывает мой жизненный опыт, в условиях общественного воспитания (сад,школа),
девочки не перенимают от мам навыка ласкания, любования, терпимости. Как же нужен в современных школах психологический практикум семейного воспитания!

Читайте внимательно!
Кто знает - правда ли это....

Это не отрывок из биографии, это подсказка для всех родителей! Вот так надо любить своих детей, верить в них, гордится ими! И тогда они покорят любыё "вершины" та история? Но как притча - то, что надо!

Зачем разбираться в подлинности этой истории? Не в этом суть. Это, действительно, притча о том, как важно верить в своего ребёнка или ученика и поддерживать его.

Ведь никто из нас не знал Эдиссона лично!Так как же можно с такой уверенностью утверждать,кем он был:коммерсантом или гением?!!Согласна с теми авторами,кто видит в этой притче первоначальный смысл:сила слова,мудрость матери.Зачем судить предков?Всмотритесь в себя...

Классным стал учёным

Какой он гений?!? Всё, что сделал Эдисон - добился многократного удешевления лампочки, т.е. действовал как типичный американский делец-коммерсант. Талантливым инженером его назвать можно, но к учёным - тем более к гениальным - он никак не относится. Больше того, он даже как практик тормозил техническое развитие, настаивая на использовании только постоянного тока.

Кстати Нобель стырил идею динамита у Зеленина в Казанском университете

"...Я знаю этот мир. В нём вор на воре сидит и вором погоняет!..."

Как говорится, как "корабль" назовёшь, так он и поплывёт!

Все мы одинаковые, разница в жизненном опыте, кому то дают пинка под зад чтоб научился думать а кому то хватает его физических (физиологических) особенностей чтобы мозг не включать.

Точно такую же историю я слышала, но, якобы, про Эйнштейна....подозрительно