Яркие поэты современности, которые скоро могут войти в школьные учебники. Часть 1 |
|
|
79 месяцев
|
Вот это, ребята, её величество Поэзия!
У Полозковой тронуло "Яблоко" (хоть и много там пафоса) - такой маяковский в юбке :) А ещё незаслуженно забыта жесткая как бритва Ю. Соломонова (которая Сола Монова)
? Простите, а разве "Яблоко" это не стихотворение Сергея Гандлевского?
В заголовке заявлено, что это Часть I, возможно, Ю. Соломонову ещё разместят
Фу!
пишет как будто дышит.Любить умеет и гадать и слышать...
Александр Кушнер про флаг- это такая гоькая правда о России.
Полозкова это гениально
Замечательно, что мы в школе изучали лучшее, не просто трогательное . По настроению, эмоциональности эти стихи хороши, но ИЗУЧАТЬ в школе не стоит!
Да. Классики важны тем, что их чувства, облаченные в совершенную стихотворную форму, были в резонансе событиям эпохи, настроению людей того времени. Предложенные здесь стихи прекрасны, но они довольно камерные. Зацепили стихотворения Сергей Гандлевского. Действительно, оставляют светлый след в душе.
Согласна с Вами, Сергей Гандлевский действительно "зацепил" - искренние и современные стихи, близкие нашему времени. А школьную программу по литературе давно пора обновить современной прозой и поэзией. Сейчас преподают не литературу, а историю, очень далекую от нашей реальности, поэтому дети перестали читать и никто их не заставит насильно.
Мои дети читают. Потому что много читали им. Читали, обсуждали, цитировали. Не надо заставлять, надо заинтересовать, и лучше заинтересовывать своим примером.
Тронула Павлова! Спасибо!
С Пушкиным, Вознесенским рядом не стояли.
Да, увы.... не Пушкин. Не тронуло.
Боже упаси, чтобы этих поэтов включили в школьную программу.
Добрый день! Пишут ерунду. Для школьной программы не подходит.
Ребята, о чем это вы? Никого из них и рядом не поставить с Пушкиным!!! Возьмите любое произведение Александра Сергеевича и еще раз перечтиите. Гений! И это еще мягко сказано. Гениев давно уже не рождает Земля. Даже великих и тех нет.... А поэтов навалом
а где вы видели,чтоб этих поэтов назвали гениями?? Или вы кроме Пушкина принципиально никого не читаете?
Гений! И это ещё мягко сказано. Однако.. Как Вы с Александром Сергеевичем..
Сравнивать всех с Пушкиным не стоит конечно. Это эталон, а к эталону нужно стремиться. Достичь его невозможно. Но, если говорить серьёзно о веключении в школьную программу, то из представленных - только Кушнера, на мой взгляд. Гандлевского - с натяжкой тоже можно, но после долгих обсуждений и сравнений. В школьной программе должны быть поэты, повествующие о времени! О том времени в котором живём мы, жили наши родители и их родители, будут жить наши дети, м.б. внуки. О времени из предствленных хороших (!) подчёркиваю - хороших поэтов в программу школы по этому признаку попадает только Александр Семёнович Кушнер. И уж конечно не В.Полозкова при всём к ней уважении.
В школьной программе нет временнОго отрезка, чтобы включить в неё всех достойных изучения поэтов, к сожалению
Пушкин для всех и навсегда! А эти?
Пушкин – это явление космического масштаба. Тут любое сравнение с кем-либо излишне. Но почитать, что пишут современные поэты, тоже любопытно. Хорошо, что сделали такую подборку.
ощущение,что кроме Пушкина автор коммента никого и не читал
Может из школьной программы всех повыкидывать? Оставить только одного Пушкина?
есть множество прекрасных талантливых поэтов современных, эти - совершенно не трогают - либо повторение кого-то из серебряного века либо вообще не понятно что....
А разместите, пожалуйста, одно стихотворение современное, которое Вам нравится. Очень интересно.
Как-то мне очень понравилось именно вот это: Край погибших кораблей. С.Пикуль Как гласит одна легенда: Где-то, в сумраке морей, Есть, качаемый волнами, Край погибших кораблей! Там нет ни шторма, ни цунами, Лишь туман да тихий плеск. Плотно сжатые бортами, Корабли теряют блеск. Там фрегаты - с парусами! Яхты - с шумными людьми! И несутся над волнами, В ярких брызгах корабли! В барах - музыка играет, Где-то раут, где-то - чай. Кто - любовников качает, Кто - безмерную печаль... Сбиты на бок мачты, трубы. Краска слазит вдоль бортов. Гложет ржавчина их трупы - Плата за просмотры снов. Так ветшают, понемногу, Где-то, в сумраке морей, Вместе сбитые судьбою В край погибших кораблей
А вот это уже моё собственное: "Прости!" О, ты, прости, меня, мой Бог, Мой вечный царь и повелитель, Мой старый, верный, добрый друг, Мой ласковый, мой сильный! Прости ж такую мне любовь, Что словно дверью отворяет Моё всё сердце в твою кровь И то, что всё не забываю. Где взять мне силы разлюбить И так же силы – оторваться? И где те взять мне силы изменить, Навек с тобой расстаться? Я не смогла тебя забыть – - Как можно так найти те силы, Суметь и взять себе простить, Зачем была такой ревнивой? Твой взгляд была одна любовь, Которой вечно дорожила. Её храню, его люблю, Пусть не одна тобой любима. И так хотелось умереть От всей боли вечной в той любви. Так что храню? Зачем люблю, Твой тая очаг в своей груди. Кстати, через поисковую строку можно выйти на мой онлайн-дневник на liveinternet тчк ru.
Спасибо!
Да, это не серебрянный век.. Увы.
Это "золотой дождь"
Это просто не стихи к сожалению. Возьму, однако, для пародии... Имя-фамилию-город сообщите пожалуйста."Бог-друг" "повелитель-сильный" - крутые рифмы! Но это ещё ладно... А это! "Прости ж такую мне любовь, Что словно дверью отворяет Моё всё сердце в твою кровь И то, что всё не забываю". "Дверью отворить" это перл! А вот ударить дверью-пародией по таккому перлу - святое дело!
Бог Вам в помощь! Может графоманы рефликсировать начнут или пойдут учиться, как вариант.
Это "золотой дождь"...из слёз..вперемешку с всхлипываниями.Боже,прости за сарказм!А подборка стихотворений просто замечательная!Как языком поэзии владеют!Какая палитра чувств,включая самоиронию!Какие зеркала душ, истории пережитого!Это ли не отражение времени?
"Золотой дождь из слёз вперемежку..."-это про "твой тая очаг в своей груди".
Не хочешь срать, не мучай жопу!
А другими словами можете?
Вероятно, вы считаете, что эти "стихи" лучше представленных в теме? Может быть, их тоже следует включать в школьную программу? Нет, если душа просит, можно, конечно, самовыражаться как угодно, но выставлять на обозрение такое творчество, поверьте, не стоит.
Помните обещание, которое Иван Бездомный дал мастеру? Дайте такое же! Неважно кому, главное - выполните.
Спасибо! Замечательно. В.
Надеюсь, Вы не про поэзию "стихиры"?
Да так пишут все графоманы, коих не счесть на Руси.
Боже, какой бред! Особенно Павлова... "Серьезна смерть, но весела..." С детства знаю строки - так это прямо про нее: Ни размера, ни ритма, ни рифмы, Только строчки разрозненных фраз, Как слова позабытой молитвы, Как не спетая песня про нас". Не нужно моему ребенку знакомиться с их творчеством, и мне сейчас не нужно было. На просторах Инета можно найти гораздо более качественные, душевные и осмысленные стихотворения.
Именно так... А может автор статья из провокационных посылов привел в пример этот отстой рифмоплетов?
Удачи на просторах интернета!
Не отчаивайтесь! Возможно Вы - углеродистая среда, а Поэзия, скажем, кремниевая, Вам просто не дано понимать друг друга!
Это ещё ничего и не самое крутое. "Как мало мне дано природой-дурой Пристривать в единственный зазор Нехитрую мужскую арматуру" это тоже Вера Павлова!
У Александра Сергеевича тоже были стихи о такой любви, а у Сергея Александровича даже с непечатной лексикой, про Владимира Владимировича напомнить? Эти поэты в школьной программе. Прославились они правда не этим, или точнее - не только этим. Как и Вера Павлова кстати.
Вах. И этих пифмоплетов автор статьи сопоставляет с Пушкиным и Ахматовой?! Тогда действительно МИР СОШЕЛ С УМА...!
Бред
Надеюсь: найдутся здравомыслящие люди и не допустят подобного в школьные учебники
Я думаю, что найдутся и не включат. (Кроме Кушнера, пожалуй).
Нет. Не золотой век русской поэзии, не серебряный, даже не шестидесятники... Увы...
Рифмоплёты,а не поэты.А в случае с Полозковой,так её даже и рифмоплётом не назовёшь,ибо рифмы нет.
Вы просто не услышали рифму. Не переживайте, просто не всем дано. )))
Евреи, кругом одни евреи вбивают людям в головы бред. Разве это поэзия, разве это чувства. Дерьмо.
сионист??
Знаете, статью за разжигание межнациональной розни никто не отменял.
Надеюсь у Вас просто нет национальности, ибо, не дай Бог, мы окажемся одной...
Может печи для нас опять построите?
понравился Кушнер.
Прости ж такую мне любовь, Что словно дверью отворяет Моё всё сердце в твою кровь И то, что всё не забываю. Кровь-любовь - что-нибудь оригинальней бы. Плюс не лучшая глагольная рифма "отворяет-забываю" Где взять мне силы разлюбить И так же силы – оторваться? И где те взять мне силы изменить,/ сбой ритма, лишние слога Навек с тобой расстаться? / а здесь не хватает Я не смогла тебя забыть – - Как можно так найти те силы,/ косноязычно Суметь и взять себе простить, Зачем была такой ревнивой? Твой взгляд была одна любовь,/а здесь смысл? После взгляд запятая? Или "На твой взгляд"? Которой вечно дорожила. Её храню, его люблю, Пусть не одна тобой любима./рифма хромает И так хотелось умереть От всей боли вечной в той любви./зачес слова "От всей"? Ритм нарушен Так что храню? Зачем люблю, Твой тая очаг в своей груди/ косноязычно и сбой по ритму Если предложенных поэтов рано предлагать в школьную программу, то Вас даже на сайт стихи.ру рано еще выставлять. Александр.
Браво, Александр! А если ещё многочисленные: так, те, всё, ж, вставленных для поддержки ритма; литературные штампы, мадамская лексика. И самое главное, что графоманы используют любое пространство, как площадку для ознакомления народонаселения со своим творчеством, что у ПОЭТОВ считается моветоном.
Разбирать сиё творение просто не имеет смысла, не тратьте время. Если только пародировать. И то... это же уже пародия :) Кто-то тут уже написал про графоманов, повторяться нет смысла, ибо согласен!
Да и не разбирали бы, если бы эти графоманы не судили о творчестве ПОЭТОВ
у полозковой гнилая душонка, гнилые стишки
Обожаю Полозкову!
Добавьте Ирину Самарину
Все представленное - чушь! Не дай Бог такого в школьной программе!!!
Возможно то, что Вы сейчас не понимаете - потомки будут считать гениальными творениями
Возможно тоже говорили про Пушкина его современники.
Великолепные стихи , особенно Веры Павловны !!!!! Спасибо !
Если кто не знает, писать стихи очень трудно.Чувства,рвущиеся из сердца наружу, в мир,выразить простыми словами,при этом не повторяя всё гениальное, написанное ранее-своим голосом...Я бы поостерёгся так категорично судить приведённых авторов.Особенно А.Кушнера.
Трудно писать стихи? Вот если трудно НЕ писать стихи - то есть возможность стать поэтом; но и это условие не является достаточным: графоманы тоже не могут не писАть...
Труд в нашей жизни присутствует повсеместно, в том числе в искусстве. Создавать скульптуры, заниматься балетом, петь – всё это труд. Однако, «труд» здесь не ключевое слово. Главное, что на выходе получается. Если стихотворение шедеврально, если автор «поцелован Богом», никто не будет анализировать рифмы, косноязычие и т.д. Вспомнилось стихотворение К. Симонова «Жди меня». Слова и рифмы простые, а как же оно было нужно тем, кто ждал в войну! Его читали, перечитывали и помнили наизусть.
У нас в школе в кабинете литературы висел плакат: "Лишь то читается легко, что написано с трудом. Что в час написано, то в час и позабыто. А.С.Пушкин" Возможно кто-то думает, что писать стихи - развлечение? Пушкин так не считал...
А ещё Александр Сергеевич предостерегал:"..не создавай себе кумира или подобия его..."Тот факт, что был Пушкин, не говорит о том, что подражание ему в поэзии - теперь единственный способ поэтического самовыражения.
В школьные учебники входит то, без чего невозможно полезное для общества существование в современном мире.Пока, что без знания перечисленных поэтов можно быть успешным и приносить пользу обществу.
Можно быть успешным и приносить пользу обществу вообще без поэзии
И даже без грамоты.
Человек-творение сложное, и его "функциональное назначение", если оперировать вашими категориями,не исчерпывается полезностью обществу.
Вспоминая школьные годы: Люблю я Пушкина творенья, И это вовсе не секрет,его поэм , стихотворений Прекрасней не было и нет, С мальства его читали сказки. В них жар души , природы краски.Добро цветет в них, злоба чахнет. В них русский дух, в них Русью пахнет. За Пушкина стихи спасибо, от имени всего народа! Вот такая унас поэзия была в школе, гордились этим бесконечно!!! А как иначе,чего же боле. Современники наши тоже напишут,ведь нисколько нехуже... Мы читаем порой те стихи чуть ни плача, ведь цепляют тоже а значит они нужны.Мы очень рады поэзии Ирины Самариной и др.
Господь вознаградит Вас за доброту
спасибо за умные, глубокие стихи
Подборка так себе... За Кушнера только обидно, что попал в такую "компанию".
С Кушнером какое-то время жили в одной парадной,здоровались. Знали, что он известный поэт ,но с его творчеством не были знакомы.Вот сейчас прочитала и ...да... очень пронзительно, талантливо.Это я к чему все: вероятно, рядом со всеми нами есть талантливые люди с глубоким внутренним миром. А мы и не замечаем,бежим куда-то . Кузькина мама
Невозможно с Вами не согласиться
А почему же не познакомились с творчеством соседа, хотя бы из любопытства?
Похоже, любопытство и внимание в тот период жизни были направлены на что-то другое.А может не время было.Даже захотелось написать настоящее письмо( не электронное) бывшему соседу по парадной Кушнеру и отправить его по почте. Может и сподоблюсь,мысли текут и хочется поблагодарить поэта за его творчество. Кузькина мама
Кроме Кушнера , все остальное рифмоблудие и стихоплетство.
Надо приписывать: на мой взгляд, то есть на Ваш, в этом заключается умение вести беседу, а не диагноз, не приговор, ибо, в этом случае напрашивается вопрос: " а судьи кто?". Ведь вряд ли Вы литературовед или лит.работник.. Укоротитесь
Сейчас в цене вседозволенность! Души загрязнились. Откуда взяться чистоте? Не судите их строго. Просто -не дано....
В школьную программу сейчас могут вставить что угодно, в том числе и эти стихи. А вот через какое-то время их вряд ли вспомнят. Потому что их объединяют два давно и очень надоевших свойства - эгоцентризм авторов (всё сводится к собственным переживаниям - к себе любимому) и невнятность слога (наркоманский или алкогольный бред). Такая поэзия в русскоязычном пространстве не дефицит, её навалом, её девать некуда. Ирина Самарина выгодно от них отличается. В СССР было 10 тысяч членов союза писателей, сейчас в союзе писателей РФ их 30 тысяч. Тиражи их изданий на порядок меньше, чем есть их самих. Подавляющее большинство из них никому нужны. Сергей
Воспитывайте своих детей на творчестве Ирины Самариной. И вот на этой пародии под названием "прости!"
Просто союзов писателей теперь много. Вы, Уважаемый, просто не в теме
Тем более. Чем их больше, тем хуже. Им самим никогда друг друга не прочитать. Сергей
Без комментариев
В различные союзы, в том числе писателей, принимают всех подряд, потому что там собирают членские взносы. Больше членов - больше бабла )))
Это просто звиздец а не поэзия,не мытьем так катаньем такое фуфло пытаются впихнуть в детские души и автор статьи с ними в тандеме. Уж если хотите молодежи привить любовь к поэзии, то верните в учебники классиков Пушкина, Лермонтова, Фета,Некрасова, Крылова. а из современников чтобы в душу запало и осталось на всю жизнь это конечно стихи Эдуарда Асадова
Это чисто ваше субъективное мнение. А Пушкина и Лермонтова никто из учебников и не убирал.
Фета, Некрасова и Крылова тоже
Я напомнить знатокам и любителям классики: - чтобы вернуть, нужно сначала изъять; - проверочное слово в звИздеце какое? Теперь вывод: Вы и классики не достойны, а рассуждать за современность вообще не можете
Асадов?! Я Вас умоляю! Вам сколько лет?!
Звиздец, фуфло -это вам не от Асадова досталось? Думаю, что всё-таки не от него.В поэзии простительна и арифметика, и высшая математика приветствуется, но вот только не жаргон из мест отдалённых.
Романс Тебе- рождённой утренней росой, Тебе- взлелеянной весёлым ветром, Тебе- блестящей яркою звездой, Тебе- хочу я рассказать об этом. 2 Быть может я не должен говорить, Быть может я рассказом мир теряю, Но не могу заставить я забыть, О том о чём и день и ночь мечтаю. 3 Пусть хоть на час пускай хотя-б на миг, Пусть хоть на этом маленьком листочке, Любимая- пусть скажет мой язык, Любимая- давай не ставить точки. 4 Ну что ж с того что я тебя люблю, Что о тебе мечтаю повседневно, Что нежность каждую в душе мою, Как будто клад скрываю неизменно, 5 Любимая- я думал отцвела, В душе любовь стал грёзы забывать я, Любимая- любовь к тебе пришла, Окутав сердце в цепкие объятия. 6 Любимая- ты видишь как блестят, Из звёзд и солнц сверкающие ткани, Любимая- то мой тебе наряд, Наряд из грёз восторгов и желаний. 7 Любимая- я знаю ты умна, Я даже знаю ты благоразумна, Любимая- любовь моя сильна, Любимая- любовь моя безумна. 8 Любимая- не стану я другим, К тебе иду таким каким родился, Бери таким меня, бери таким, Каким в тебя безумно я влюбился!!! Модзолевский Георгий Константинович
Просто стихоплетство. Я поэт, зовусь я светик, от меня вам всем приветик
Здорово! Не в бровь, а - в глаз! А для дома, для хаты стих подойдет, жене под подушку...
Соломонова ещё задевает за живое
Соломонова хорошо пишет,но она эгоистка и пошлячка.
Просто эти поэты хорошо пропиарены,а есть немало талантливых,но весьма скромных. Например,Весса Блюменбаум.
Грустно, если однажды эти стихи появятся в учебниках. Плоско, неинтересно, и даже не везде рифмуются слова. Стихи должны литься, а тут стук топора.
Стихи не люблю в принципе. Ничьи. Даже гениальные.
Судить вас за это нельзя.Пожалеть. И надеяться,что кто-то или что-то вас разбудит.
Не вдохновили, простите!
Кода даете рекомендации для педагогики, надо ее понимать. Предлагаемые стихи не тянут на классику, а для решения педагогических задач можно рекомендовать только классику.
|